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- 19:34, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+73 Bytes) . . AiMOOC - Überblick
- 19:33, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+13 Bytes) . . N Datei:Presse MOOCit aiMOOC.png (aktuell)
- 19:28, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+78 Bytes) . . AiMOOC - Überblick
- 19:28, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+21 Bytes) . . N Datei:Fair-Image Schulfirma.png (aktuell)
- 13:47, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+12.542 Bytes) . . N Literatur für Jugendliche (Die Seite wurde neu angelegt: „Literatur für Jugendliche ist ein spannendes und vielseitiges Feld, das sich ständig weiterentwickelt. Es umfasst eine breite Palette von Genres, von Fantasy…“) (aktuell)
- 13:43, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+4.416 Bytes) . . Vorlesewettbewerb (→Bücher und Kurzgeschichten: Auswahl für einen Wettbewerb) (aktuell)
- 13:31, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+37 Bytes) . . Buchvorstellung (aktuell)
- 13:26, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+2.169 Bytes) . . Vorlesewettbewerb
- 07:11, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+6.689 Bytes) . . N Buchvorstellung - Bedeutung im literarischen Kontext (Die Seite wurde neu angelegt: „Buchvorstellungen sind ein zentrales Element im Deutschunterricht und bieten Schülern die Möglichkeit, ihre Leseerfahrung zu teilen und ihre Interpretations-…“) (aktuell)
- 01:27, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.052 Bytes) . . N Buchvorstellung - Vergleich mit anderen Werken (Die Seite wurde neu angelegt: „Buchvorstellungen sind eine wichtige Methode, um literarische Werke zu analysieren und zu interpretieren. Ein zentraler Aspekt dabei ist der Vergleich des vorg…“) (aktuell)
- 01:27, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+63 Bytes) . . Buchvorstellung
- 01:24, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.868 Bytes) . . N Buchvorstellung - Leseransprache und Zielgruppe (Die Seite wurde neu angelegt: „Bei einer Buchvorstellung ist es wichtig, die richtige Ansprache und Zielgruppe zu berücksichtigen. Dies hilft dabei, das Interesse des Publikums zu wecken un…“) (aktuell)
- 01:23, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Buchvorstellung
- 01:23, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+7.633 Bytes) . . N Diskussion:Buchvorstellung (Die Seite wurde neu angelegt: „Eine Buchvorstellung ist eine mündliche oder schriftliche Präsentation eines Buches. Sie gibt einen Überblick über den Inhalt, den Autor, die Hauptfiguren…“) (aktuell)
- 01:22, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+6.479 Bytes) . . N Buchvorstellung - Empfehlung und Fazit (Die Seite wurde neu angelegt: „Eine Buchvorstellung ist eine Möglichkeit, ein gelesenes Buch anderen vorzustellen und seine Meinung dazu zu äußern. Der wichtigste Teil einer Buchvorstellu…“) (aktuell)
- 01:22, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+26 Bytes) . . Buchvorstellung
- 01:19, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+50 Bytes) . . N Nachbereitung und Reflexion (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Buchvorstellung - Nachbereitung und Reflexion}}“) (aktuell)
- 01:18, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+7.051 Bytes) . . N Buchvorstellung - Nachbereitung und Reflexion (Die Seite wurde neu angelegt: „Die Buchvorstellung ist ein beliebtes Mittel im Deutschunterricht, um Schülerinnen und Schülern das Lesen näherzubringen und ihre Fähigkeiten in m…“) (aktuell)
- 01:15, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.371 Bytes) . . N Buchvorstellung - Rezension und Kritik (Die Seite wurde neu angelegt: „Eine Buchvorstellung ist eine Präsentation eines Buches, bei der sowohl der Inhalt als auch die persönliche Meinung des Vorstellenden zum Buch dargestellt we…“) (aktuell)
- 01:13, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+6.478 Bytes) . . N Buchvorstellung - Deine persönliche Meinung (Die Seite wurde neu angelegt: „Eine Buchvorstellung ist mehr als nur eine Zusammenfassung des Inhalts eines Buches. Es ist auch eine Gelegenheit, Ihre eigene Meinung und Interpretation des B…“) (aktuell)
- 01:12, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-76 Bytes) . . Buchvorstellung
- 01:09, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+8.881 Bytes) . . N Buchvorstellung - Aufbau und Struktur des Buches (Die Seite wurde neu angelegt: „Der Aufbau der Handlung und die Struktur eines Buches sind entscheidende Elemente, die den Lesefluss und das Verständnis des Lesers beeinflussen. In diesem ai…“) (aktuell)
- 01:06, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+75 Bytes) . . Buchvorstellung
- 01:05, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+4.767 Bytes) . . N Buchvorstellung - Sprache und Stil (Die Seite wurde neu angelegt: „Die Analyse der Sprache und des Stils eines Buches ist ein wesentlicher Bestandteil der Literaturkritik und -interpretation. Sie ermöglicht es uns, tiefer in…“) (aktuell)
- 01:03, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.951 Bytes) . . N Diskussion:Buchvorstellung - Sprache und Stil (Die Seite wurde neu angelegt: „Die Sprache und der Stil eines Buches sind entscheidende Faktoren, die den Leser beeinflussen und das Leseerlebnis prägen. Sie können den Ton, die Atmosphär…“) (aktuell)
- 01:01, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+6.524 Bytes) . . N Diskussion:Buchvorstellung - Aufbau und Struktur des Buches (Die Seite wurde neu angelegt: „Ein Buch ist mehr als nur eine Sammlung von Wörtern auf Papier. Es ist ein sorgfältig strukturiertes Werk, das aus verschiedenen Teilen besteht, die alle daz…“) (aktuell)
- 00:58, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+20 Bytes) . . N Kategorie:Buchvorstellung (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Buchvorstellung}}“) (aktuell)
- 00:57, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.615 Bytes) . . N Buchvorstellung - Informationen über den Autor und sein Werk (Die Seite wurde neu angelegt: „Das Verständnis eines Buches kann durch das Wissen über den Autor und den Kontext seiner Zeit vertieft werden. In diesem aiMOOC werden wir uns mit den versch…“) (aktuell)
- 00:54, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+7.295 Bytes) . . N Buchvorstellung - Ausschnitt aussuchen und vorlesen (Die Seite wurde neu angelegt: „Das Vorlesen eines Buchausschnitts ist eine gängige Methode, um Interesse an einem Buch zu wecken, den Inhalt zu vermitteln oder eine Diskussion darüber zu s…“) (aktuell)
- 00:53, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+154 Bytes) . . Buchvorstellung - Lesetagebuch (aktuell)
- 00:51, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+7.215 Bytes) . . N Buchvorstellung - Hauptthemen des Buches (Die Seite wurde neu angelegt: „Ein Buch vorzustellen ist eine Kunst für sich. Es geht nicht nur darum, den Inhalt des Buches wiederzugeben, sondern auch darum, die zentralen Themen und Bots…“) (aktuell)
- 00:50, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+8 Bytes) . . Buchvorstellung
- 00:49, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+15 Bytes) . . Buchvorstellung
- 00:48, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+59 Bytes) . . Buchvorstellung
- 00:45, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+294 Bytes) . . Buchvorstellung - Vorstellung der Hauptfiguren (aktuell)
- 00:45, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+54 Bytes) . . Buchvorstellung - Vorstellung der Hauptfiguren
- 00:44, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+719 Bytes) . . Buchvorstellung - Vorstellung der Hauptfiguren
- 00:42, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+38 Bytes) . . Buchvorstellung
- 00:41, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+6.113 Bytes) . . N Buchvorstellung - Zusammenfassung des Inhalts (Die Seite wurde neu angelegt: „Das Verfassen einer Buchzusammenfassung ist eine wichtige Fähigkeit im Fach Deutsch und hilft dabei, das Verständnis eines Textes zu vertiefen und die wichti…“) (aktuell)
- 00:40, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+4.523 Bytes) . . Buchvorstellung - Vorstellung der Hauptfiguren
- 00:39, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Lesetagebuch (aktuell)
- 00:38, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+34 Bytes) . . N Lesetagebuch (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Buchvorstellung - Lesetagbuch}}“)
- 00:38, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+1.590 Bytes) . . N Buchvorstellung - Vorstellung der Hauptfiguren (Die Seite wurde neu angelegt: „Das Verfassen einer Buchzusammenfassung ist eine wichtige Fähigkeit im Fach Deutsch und hilft dabei, das Verständnis eines Textes zu vertiefen und die wichti…“)
- 00:35, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+6.506 Bytes) . . N Buchvorstellung - Recherche und Lesen des Buches (Die Seite wurde neu angelegt: „Das Lesen und die Recherche eines Buches sind zentrale Fähigkeiten in der akademischen und literarischen Welt. Sie ermöglichen es uns, Wissen zu erweitern, n…“) (aktuell)
- 00:35, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-47 Bytes) . . Buchvorstellung
- 00:33, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+38 Bytes) . . Smart Prompt - Input - Offene Aufgaben - aiMOOC
- 00:29, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+4.710 Bytes) . . Buchvorstellung - Lesetagebuch
- 00:28, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.435 Bytes) . . N Buchvorstellung - Buchauswahl (Die Seite wurde neu angelegt: „Eine Buchvorstellung ist ein Vortrag, in dem ein Buch präsentiert wird. Sie kann in schriftlicher Form oder mündlich erfolgen. In Schulen sind Buchvorstellun…“) (aktuell)
- 00:28, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-3.093 Bytes) . . Buchvorstellung - Lesetagebuch
- 00:27, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-2.344 Bytes) . . Buchvorstellung - Lesetagebuch
- 00:26, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+2.346 Bytes) . . Buchvorstellung - Lesetagebuch
- 00:22, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.435 Bytes) . . N Buchvorstellung - Lesetagebuch (Die Seite wurde neu angelegt: „Eine Buchvorstellung ist ein Vortrag, in dem ein Buch präsentiert wird. Sie kann in schriftlicher Form oder mündlich erfolgen. In Schulen sind Buchvorstellun…“)
- 00:19, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+78 Bytes) . . Buchvorstellung
- 00:16, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+106 Bytes) . . Emojis verstehen (→Links) (aktuell)
- 00:15, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+2.362 Bytes) . . Abkürzungen verstehen (→Quiz: Teste Dein Wissen) (aktuell)
- 00:14, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-7 Bytes) . . Abkürzungen verstehen (→Quiz: Teste Dein Wissen)
- 00:13, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+7.653 Bytes) . . Emojis verstehen
- 00:03, 11. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.499 Bytes) . . Abkürzungen verstehen
- 23:55, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+6 Bytes) . . Buchvorstellung
- 23:54, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+1.277 Bytes) . . Buchvorstellung
- 23:49, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-42 Bytes) . . Buchvorstellung
- 23:47, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+264 Bytes) . . Buchvorstellung
- 23:46, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+20 Bytes) . . N Buchvorstellungen (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Buchvorstellung}}“) (aktuell)
- 23:46, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+42 Bytes) . . Lesetraining (aktuell)
- 23:45, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+65 Bytes) . . Kompetenzraster - Deutsch 6 (→Sprechen)
- 23:42, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+1.473 Bytes) . . Abkürzungen verstehen
- 23:37, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Byte) . . Abkürzungen verstehen (→Übliche Abkürzungen)
- 23:36, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+4.751 Bytes) . . N Emojis verstehen (Die Seite wurde neu angelegt: „<big><big><big><big><big><big> 😀😃😄😁😆😅😂🤣☺️😊😇🙂🙃😉😌😍😘😗😙😚😋😛😝😜🤪🤨🧐🤓😎🤩😏…“)
- 23:36, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Byte) . . Kommunikationstraining (aktuell)
- 23:36, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+77 Bytes) . . Smileys verstehen (aktuell)
- 23:35, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+4.175 Bytes) . . Smileys verstehen
- 23:31, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+2.720 Bytes) . . N Abkürzungen verstehen (Die Seite wurde neu angelegt: „Die Jugendsprache zeichnet sich oft durch die Verwendung von Abkürzungen aus, die in digitalen Kommunikationsmedien wie Textnachrichten, sozialen Medien u…“)
- 23:28, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+499 Bytes) . . N Smileys verstehen (Die Seite wurde neu angelegt: „<big><big><big><big><big><big> 😀😃😄😁😆😅😂🤣☺️😊😇🙂🙃😉😌😍😘😗😙😚😋😛😝😜🤪🤨🧐🤓😎🤩😏…“)
- 23:28, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+28 Bytes) . . Kommunikationstraining
- 23:21, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+77 Bytes) . . Jugendsprache (aktuell)
- 23:21, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-262 Bytes) . . Jugendsprache (→Medien: Video, Bilder)
- 23:20, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+81 Bytes) . . Jugendsprache
- 23:20, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+57 Bytes) . . Kommunikationstraining
- 23:16, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-395 Bytes) . . Emoticons, Abkürzungen, Fachbegriffe (→Lernvideo) (aktuell)
- 23:16, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-48 Bytes) . . Organon-Modell nach Karl Bühler (aktuell)
- 23:15, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+6.139 Bytes) . . Körpersprache beachten (aktuell)
- 23:15, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+76 Bytes) . . Aktives Zuhören (aktuell)
- 23:14, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+228 Bytes) . . N Körpersprache beachten (Die Seite wurde neu angelegt: „{{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=Z4GJuFZc-N4| 350 | center}} {{#ev:youtube | https://www.youtube.com/watch?v=YOOZ8jttiA8| 350 | center}} {{#ev:…“)
- 23:11, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+6.758 Bytes) . . N Aktives Zuhören (Die Seite wurde neu angelegt: „Aktives Zuhören ist eine Schlüsselkompetenz in der Kommunikation und ein zentrales Element im Kommunikationstraining. Es bezeichnet die Fähigkeit, dem Gespr…“)
- 23:10, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+37 Bytes) . . N Organon-Modell (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Organon-Modell nach Karl Bühler}}“) (aktuell)
- 23:08, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+59 Bytes) . . Barrieren in der Kommunikation (aktuell)
- 23:08, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+7.757 Bytes) . . N Techniken für effektive Kommunikation (Die Seite wurde neu angelegt: „Kommunikation ist der Schlüssel zu vielen Aspekten des menschlichen Lebens. Sie ermöglicht es uns, Informationen auszutauschen, Beziehungen aufzubauen und zu…“) (aktuell)
- 23:07, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+20 Bytes) . . N Datei:IBW E+R Barrieren.jpg (aktuell)
- 23:05, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+54 Bytes) . . Sender-Empfänger-Modell nach Shannon-Weaver-Modell (aktuell)
- 23:05, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+19 Bytes) . . N Datei:1 IBW-Figuren.jpg (aktuell)
- 23:02, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+7.899 Bytes) . . N Barrieren in der Kommunikation (Die Seite wurde neu angelegt: „Kommunikation ist ein wesentlicher Bestandteil menschlicher Interaktion. Sie ermöglicht es uns, Informationen auszutauschen, Beziehungen aufzubauen und zu pfl…“)
- 23:02, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+3.976 Bytes) . . Paul Watzlawicks Axiome (aktuell)
- 22:57, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-46 Bytes) . . Kommunikationstraining
- 22:56, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+7.593 Bytes) . . N Elemente der Kommunikation (Die Seite wurde neu angelegt: „Kommunikation ist ein zentrales Element menschlichen Zusammenlebens. Sie ermöglicht es uns, Informationen, Gedanken, Ideen und Gefühle auszutauschen. In dies…“) (aktuell)
- 22:53, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+7.148 Bytes) . . N Arten der Kommunikation (Die Seite wurde neu angelegt: „Kommunikation ist der Prozess, durch den Individuen Informationen, Gedanken, Ideen und Gefühle austauschen. Es gibt verschiedene Arten der Kommunikation,…“) (aktuell)
- 22:52, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+46 Bytes) . . Kommunikationstraining
- 22:49, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+7.052 Bytes) . . N Grundlagen der Kommunikation (Die Seite wurde neu angelegt: „Kommunikation ist der Prozess, durch den Individuen Informationen, Gedanken, Ideen und Gefühle austauschen. Sie kann verbal, nonverbal, schriftlich oder visue…“) (aktuell)
- 22:43, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.612 Bytes) . . Digitale Diskurskultur (aktuell)
- 22:37, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+23 Bytes) . . Digitale Diskurskultur in der Bildung (aktuell)
- 22:34, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+18 Bytes) . . IBW-Modell (aktuell)
- 22:32, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+6.796 Bytes) . . N Diskurs - Jürgen Habermas (Die Seite wurde neu angelegt: „Jürgen Habermas ist ein deutscher Soziologe und Philosoph, der für seine Theorien zur Kommunikation und zum öffentlichen Diskurs bekannt ist. Er ist ein…“) (aktuell)
- 22:28, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+37 Bytes) . . IBW-Modell
- 22:27, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.401 Bytes) . . N Diskurs (Die Seite wurde neu angelegt: „Ein Diskurs bezeichnet eine geordnete Abfolge von sprachlichen Äußerungen, die in einem bestimmten Kontext stehen und durch den sie Bedeutung erlangen. D…“) (aktuell)
- 22:25, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+103 Bytes) . . Digitale Diskurskultur in der Bildung
- 22:24, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+42 Bytes) . . N Digitale Diskurskultur (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Digitale Diskurskultur in der Bildung}}“)
- 22:22, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . N Datei:608257-5 inhalt Kopie.pdf (aktuell)
- 22:19, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-28 Bytes) . . IBW-Modell - Diskurkursqualitätsmanagement (→OERs zum Thema) (aktuell)
- 22:19, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.149 Bytes) . . IBW-Modell - Diskursqualitätskriterien (aktuell)
- 22:13, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+34 Bytes) . . N Diskursqualität (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:IBW-Modell - Diskursqualität}}“) (aktuell)
- 22:13, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-45 Bytes) . . IBW-Modell - Diskursqualität (aktuell)
- 22:12, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.235 Bytes) . . N IBW-Modell - Diskursqualität (Die Seite wurde neu angelegt: „== Diskursqualität und Kommunikationsmodelle == Die Qualität eines Diskurses ist entscheidend für eine konstruktive Kommunikation. Sie kann durch verschiede…“)
- 22:11, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+6.396 Bytes) . . N IBW-Modell - Diskurkursqualitätsmanagement (Die Seite wurde neu angelegt: „Diskursqualitätsmanagement (DQM) ist ein zentrales Element des IBW-Modells und bezieht sich auf die Qualität von Diskursen in Bildungseinrichtungen. Das IBW-…“)
- 22:10, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+82 Bytes) . . N Datei:IBW-IQM.jpg (aktuell)
- 22:05, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+52 Bytes) . . IBW-Modell - Diskursqualitätskriterien
- 22:05, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . N Datei:DQ-Kriterien.pdf (aktuell)
- 22:03, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+27 Bytes) . . N Kategorie:Kommunikationstraining (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Kommunikationstraining}}“) (aktuell)
- 22:02, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+69 Bytes) . . IBW-Modell - Diskursqualitätskriterien
- 22:01, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+51 Bytes) . . N Datei:Diskursqualitätskriterien.jpg (aktuell)
- 21:59, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+8.325 Bytes) . . N IBW-Modell - Diskursqualitätskriterien (Die Seite wurde neu angelegt: „Das IBW-Modell, auch bekannt als das Modell der "Digitalen Diskurskultur in der Bildung", legt besonderen Wert auf die Qualität von Diskursen. Es identifizier…“)
- 21:58, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+435 Bytes) . . IBW-Modell
- 21:54, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Datei:IBW 4 Wirkungsebene.jpg (Glanz lud eine neue Version von Datei:IBW 4 Wirkungsebene.jpg hoch) (aktuell)
- 21:53, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Datei:IBW 3 Bedeutungsebene.jpg (Glanz lud eine neue Version von Datei:IBW 3 Bedeutungsebene.jpg hoch) (aktuell)
- 21:53, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Datei:IBW 2 Inhaltsebene.jpg (Glanz lud eine neue Version von Datei:IBW 2 Inhaltsebene.jpg hoch) (aktuell)
- 21:53, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Datei:IBW 1 Allgemein.jpg (Glanz lud eine neue Version von Datei:IBW 1 Allgemein.jpg hoch) (aktuell)
- 21:52, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+3 Bytes) . . IBW-Modell
- 21:48, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-2 Bytes) . . IBW-Modell
- 21:48, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+304 Bytes) . . IBW-Modell
- 21:47, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+36 Bytes) . . N Datei:IBW 4 Wirkungsebene.jpg
- 21:47, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+38 Bytes) . . N Datei:IBW 3 Bedeutungsebene.jpg
- 21:46, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+35 Bytes) . . N Datei:IBW 2 Inhaltsebene.jpg
- 21:45, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+18 Bytes) . . N Datei:IBW 1 Allgemein.jpg
- 21:43, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+9.698 Bytes) . . IBW-Modell
- 21:40, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+109 Bytes) . . Kein Verständnis ist wahrscheinlich - Das IBW-Modell für digitale Diskursqualität (aktuell)
- 21:37, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . N Datei:IBW-Modell - Digitale Diskurskultur in der Bildung Kap 2.pdf (aktuell)
- 21:34, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+40 Bytes) . . N Transaktionsmodell (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Transaktionsanalyse nach Eric Berne}}“) (aktuell)
- 21:34, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+7.362 Bytes) . . N Transaktionsanalyse nach Eric Berne (Die Seite wurde neu angelegt: „Die Transaktionsanalyse, entwickelt von Eric Berne, ist ein psychologisches Modell zur Analyse von Kommunikation und Interaktion zwischen Menschen. Sie bas…“) (aktuell)
- 21:33, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-4 Bytes) . . Paul Watzlawicks Axiome (→Kommunikationsmodelle)
- 21:32, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+26 Bytes) . . N Vier-Seiten-Modell (auch bekannt als Vier-Ohren-Modell) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Quadrat der Nachricht}}“) (aktuell)
- 21:32, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+204 Bytes) . . Paul Watzlawicks Axiome (→Kommunikationsmodelle)
- 21:31, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+26 Bytes) . . N Vier-Seiten-Modell (Schulz von Thun) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Quadrat der Nachricht}}“) (aktuell)
- 21:29, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+7 Bytes) . . Organon-Modell nach Karl Bühler
- 21:29, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+6.092 Bytes) . . N Man kann nicht nicht kommunizieren (Die Seite wurde neu angelegt: „Paul Watzlawick, ein österreichisch-amerikanischer Kommunikationswissenschaftler und Psychotherapeut, formulierte fünf Grundaxiome der Kommunikation. Das bek…“) (aktuell)
- 21:28, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+34 Bytes) . . Kommunikationstraining
- 21:27, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+20 Bytes) . . N Ich Botschaften (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Ich-Botschaften}}“) (aktuell)
- 21:27, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+20 Bytes) . . N Ich-Botschaften verwenden (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Ich Botschaften}}“) (aktuell)
- 21:27, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+58 Bytes) . . N Vier-Seiten-Modell (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Quadrat der Nachricht nach Friedemann Schulz von Thun}}“) (aktuell)
- 21:26, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+31 Bytes) . . Paul Watzlawicks Axiome
- 21:25, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+9.805 Bytes) . . N Paul Watzlawicks Axiome (Die Seite wurde neu angelegt: „Paul Watzlawick war ein österreichisch-amerikanischer Kommunikationswissenschaftler und Psychotherapeut, der für seine Theorien zur Kommunikation bekannt wur…“)
- 21:24, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+40 Bytes) . . N Transaktionsanalyse (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Transaktionsanalyse nach Eric Berne}}“) (aktuell)
- 21:23, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+63 Bytes) . . Kommunikationstraining
- 21:21, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-25 Bytes) . . Kompetenzraster - Deutsch 6 (→Sprechen)
- 21:19, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+8.206 Bytes) . . N Sender-Empfänger-Modell nach Shannon-Weaver-Modell (Die Seite wurde neu angelegt: „Das Sender-Empfänger-Modell, auch bekannt als das Shannon-Weaver-Modell, ist ein grundlegendes Konzept in der Kommunikationstheorie. Es wurde 1948 von Claude…“)
- 21:18, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+77 Bytes) . . Kommunikationsmodelle (aktuell)
- 21:14, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-128 Bytes) . . 5 Axiome nach Paul Watzlawicks (aktuell)
- 21:12, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+8.793 Bytes) . . N Osbornes Modell der gruppendynamischen Kommunikation (Die Seite wurde neu angelegt: „Kommunikation ist ein zentrales Element menschlichen Zusammenlebens und -arbeitens. Es gibt verschiedene Modelle, die versuchen, den Prozess der Kommunikation…“) (aktuell)
- 21:12, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+56 Bytes) . . N Sender-Empfänger-Modell (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Sender-Empfänger-Modell nach Shannon-Weaver-Modell}}“) (aktuell)
- 21:11, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-6.442 Bytes) . . Sender-Empfänger-Modell nach Shannon / Weaver (Der Seiteninhalt wurde durch einen anderen Text ersetzt: „{{:Sender-Empfänger-Modell}}“) (aktuell)
- 21:11, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+6.471 Bytes) . . N Diskussion:Sender-Empfänger-Modell nach Shannon / Weaver (Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe height=1000> https://www.br.de/mediathek/video/kommunikation-sender-empfaenger-modell-av:5b225f284c4c850018ccf89e </iframe> {| width="100%" style=…“) (aktuell)
- 21:09, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+56 Bytes) . . N Shannon-Weaver-Modell (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Sender-Empfänger-Modell nach Shannon-Weaver-Modell}}“) (aktuell)
- 21:09, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+95 Bytes) . . Kommunikationstraining
- 21:07, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+58 Bytes) . . N Quadrat der Nachricht (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Quadrat der Nachricht nach Friedemann Schulz von Thun}}“) (aktuell)
- 21:07, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+27 Bytes) . . Quadrat der Nachricht nach Friedemann Schulz von Thun (aktuell)
- 21:06, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-88 Bytes) . . Kommunikationstraining
- 21:06, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+722 Bytes) . . Quadrat der Nachricht nach Friedemann Schulz von Thun
- 21:03, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.759 Bytes) . . N Diskussion:Quadrat der Nachricht nach Friedemann Schulz von Thun (Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe height=1000> https://www.br.de/mediathek/video/kommunikation-schulz-von-thun-die-4-seiten-einer-nachricht-av:58da52744b94ba0011f13e20 </iframe> {|…“) (aktuell)
- 21:02, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+58 Bytes) . . N Vier-Seiten-Modell (auch bekannt als Kommunikationsquadrat von Schulz von Thun) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Quadrat der Nachricht nach Friedemann Schulz von Thun}}“) (aktuell)
- 21:01, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+211 Bytes) . . Kommunikationstraining
- 21:00, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+2.154 Bytes) . . Organon-Modell nach Karl Bühler
- 19:20, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+1.519 Bytes) . . Kommunikationsmodelle
- 19:19, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+156 Bytes) . . Kommunikationstraining
- 19:13, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.636 Bytes) . . N Diskussion:Kommunikationsmodelle (Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe height=1000> https://www.br.de/mediathek/video/deutsch-kommunikation-kommunikation-und-kommunikationsmodelle-av:5e8dc1eada60c60013ca4b06 </iframe> {…“) (aktuell)
- 19:12, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-9.770 Bytes) . . Kommunikationstraining
- 19:05, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+14.192 Bytes) . . Kommunikationstraining
- 18:24, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-5 Bytes) . . Kompetenzraster - Deutsch 6
- 18:24, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Kompetenzraster - Deutsch 6
- 18:24, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+15 Bytes) . . Kompetenzraster - Deutsch 6
- 18:18, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.680 Bytes) . . N Reflektierende Texte (Die Seite wurde neu angelegt: „Reflektierende Texte sind eine Art von Schreibstil, bei dem der Autor über seine eigenen Erfahrungen, Gedanken und Gefühle nachdenkt und diese mit dem Leser…“) (aktuell)
- 18:15, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.385 Bytes) . . N Dialogische Texte (Die Seite wurde neu angelegt: „Dialogische Texte sind eine Form der Kommunikation, bei der zwei oder mehr Personen miteinander in einem Gespräch interagieren. Diese Textform ist in vielen l…“) (aktuell)
- 18:02, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+7.600 Bytes) . . N Instruktive Texte (Die Seite wurde neu angelegt: „Instruktive Texte haben das Ziel, dem Leser klare Anweisungen oder Informationen zu geben, wie er eine bestimmte Aufgabe oder Tätigkeit ausführen soll. Sie s…“) (aktuell)
- 17:54, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+7.174 Bytes) . . N Argumentative Texte (Die Seite wurde neu angelegt: „Argumentative Texte sind eine spezielle Form von Texten, die darauf abzielen, den Leser von einer bestimmten Meinung oder Perspektive zu überzeugen. Sie basie…“) (aktuell)
- 17:51, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-88 Bytes) . . Sachtexte (→Arten von Sachtexten) (aktuell)
- 17:51, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Byte) . . Sachtexte (→Arten von Sachtexten)
- 17:50, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+4.851 Bytes) . . N Sachtexte (Die Seite wurde neu angelegt: „Ein Sachtext ist eine Textart, die Informationen zu einem bestimmten Thema liefert. Im Gegensatz zu literarischen Texten, die oft subjektive Gefühle und G…“)
- 17:50, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+16 Bytes) . . Beschreibende Texte (aktuell)
- 17:49, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+18 Bytes) . . Textarten (→Argumentative Texte)
- 17:48, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.585 Bytes) . . N Beschreibende Texte (Die Seite wurde neu angelegt: „Beschreibende Texte dienen dazu, Sachverhalte, Personen, Orte oder Dinge so genau wie möglich darzustellen, sodass sich der Leser ein genaues Bild davon mache…“)
- 17:42, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.899 Bytes) . . N Erzähltexte (Die Seite wurde neu angelegt: „Erzähltexte sind eine der grundlegenden Textarten in der deutschen Literatur und Sprache. Sie dienen dazu, Geschichten oder Begebenheiten in einer strukturier…“) (aktuell)
- 17:41, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+10 Bytes) . . Textarten
- 17:39, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Byte) . . Textarten (→Erzähltexte)
- 17:39, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+39 Bytes) . . N Charakterisierung (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Charakterisierung - Deutsch - MOOC}}“) (aktuell)
- 17:39, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+94 Bytes) . . Textarten
- 17:36, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+7.365 Bytes) . . Textarten
- 17:34, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+17 Bytes) . . Kompetenzraster - Deutsch 6 (→Textsorten)
- 17:30, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-67 Bytes) . . Textarten
- 17:29, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+4.051 Bytes) . . N Textarten (Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Textarten''' {{o}} Erzähltexte: Diese Texte erzählen eine Geschichte oder schildern ein Ereignis…“)
- 17:29, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+3.974 Bytes) . . N Diskussion:Lesetraining (Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Textarten''' {{o}} Erzähltexte: Diese Texte erzählen eine Geschichte oder schildern ein Ereignis…“) (aktuell)
- 17:28, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+6.659 Bytes) . . N Wortschatz erweitern (Die Seite wurde neu angelegt: „Die Erweiterung des Wortschatzes ist ein wesentlicher Bestandteil des Spracherwerbs und der Sprachentwicklung. Durch Lesetraining können Schülerinnen und…“) (aktuell)
- 17:28, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+6.349 Bytes) . . N Lesetechniken anwenden (Die Seite wurde neu angelegt: „Lesetechniken sind Methoden, die dazu dienen, Texte effizienter und effektiver zu lesen und zu verstehen. Sie sind ein wesentlicher Bestandteil des Lesetrain…“) (aktuell)
- 17:27, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.651 Bytes) . . N Leseverständnis fördern (Die Seite wurde neu angelegt: „Leseverständnis ist die Fähigkeit, geschriebene Texte zu verstehen, zu interpretieren und darüber zu reflektieren. Es ist eine Schlüsselkompetenz im Bildun…“) (aktuell)
- 17:26, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+7.886 Bytes) . . N Textarten unterscheiden (Die Seite wurde neu angelegt: „Die Fähigkeit, verschiedene Textarten zu unterscheiden, ist ein wesentlicher Bestandteil des Lesetrainings. Jede Textart hat ih…“) (aktuell)
- 17:24, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.593 Bytes) . . N Lesetempo steigern (Die Seite wurde neu angelegt: „Das Lesetempo bezeichnet die Geschwindigkeit, mit der ein Text gelesen wird. Es wird oft in Wörtern pro Minute (WpM) gemessen. Ein höheres Lesetempo kann daz…“) (aktuell)
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- 17:22, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+6.558 Bytes) . . N Diskussion und Interpretation (Die Seite wurde neu angelegt: „Diskussion und Interpretation von Texten sind zentrale Fähigkeiten im Bildungsbereich. Sie ermöglichen es den Lernenden, tiefer in die Bedeutung und den Kont…“) (aktuell)
- 14:13, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+6.706 Bytes) . . N Lesemotivation steigern (Die Seite wurde neu angelegt: „Lesemotivation ist ein entscheidender Faktor für den Leseerfolg und die Entwicklung von Lesekompetenzen. In einer Zeit, in der digitale Medien dominieren, ist…“) (aktuell)
- 14:12, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-12 Bytes) . . Lesetraining
- 13:49, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+17 Bytes) . . N Kategorie:Lesetraining (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Lesetraining}}“) (aktuell)
- 13:49, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+4.065 Bytes) . . N Lesetraining (Die Seite wurde neu angelegt: „{| align=center {{:D-Tab}} '''Lesetraining in Klasse 5''' {{o}} Steigerung der Lesemotivation {{o}} Leseverständnis fördern…“)
- 13:34, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . K Smart Prompt + ChatGPT = aiMOOC (Schützte „Smart Prompt + ChatGPT = aiMOOC“ ([Bearbeiten=Nur Administratoren erlauben] (unbeschränkt) [Verschieben=Nur Administratoren erlauben] (unbeschränkt))) (aktuell)
- 13:33, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-72 Bytes) . . Smart Prompt + ChatGPT = aiMOOC
- 13:32, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Smart Prompt + ChatGPT = aiMOOC
- 13:28, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+30 Bytes) . . Hauptseite (aktuell)
- 13:27, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . AiMOOC - Überblick
- 13:26, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Datei:Ai WUNSCH-MOOC.png (Glanz lud eine neue Version von Datei:Ai WUNSCH-MOOC.png hoch) (aktuell)
- 13:23, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Datei:AiMOOCs.png (Glanz lud eine neue Version von Datei:AiMOOCs.png hoch) (aktuell)
- 13:15, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Byte) . . AiMOOC - Überblick
- 13:14, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+40 Bytes) . . N Datei:AiMOOC Fortbildung ChatGPT in der Schule.png (aktuell)
- 13:12, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+23 Bytes) . . AiMOOC - Überblick
- 13:10, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+76 Bytes) . . AiMOOC - Überblick
- 12:45, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+85 Bytes) . . Kompetenzraster - Gegen Rassismus
- 12:44, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+85 Bytes) . . AiMOOC - Überblick
- 12:43, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+22 Bytes) . . N Datei:AiMOOCs gegen Rassismus.png (aktuell)
- 12:38, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+9.939 Bytes) . . N Diskussion:AI MOOC (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:AI MOOC - KI MOOC - Kopiervorlage}} {{:AI MOOC INPUT BOX}} '''aiMOOCs sind Massive Open Online Courses (MOOCs), welche von einer künstlichen Intelligenz (…“) (aktuell)
- 12:38, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-86 Bytes) . . AI MOOC (aktuell)
- 12:37, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Wunsch-MOOC-Wettbewerb (→Um was geht es?) (aktuell)
- 12:35, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+69 Bytes) . . Wunsch-MOOC-Wettbewerb (→Wer gewinnt?)
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- 12:33, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Kompetenzraster - Deutsch 6
- 12:33, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-11 Bytes) . . Kompetenzraster - Deutsch 6
- 12:32, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+85 Bytes) . . Wunsch-MOOC-Wettbewerb (→Wer gewinnt?)
- 12:31, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+84 Bytes) . . Kompetenzraster - Deutsch 6
- 12:30, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+103 Bytes) . . Wunsch-MOOC-Wettbewerb (Markierungen: Mobile Bearbeitung, Mobile Web-Bearbeitung)
- 12:29, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+61 Bytes) . . Smart Prompt + ChatGPT = aiMOOC
- 12:26, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . AiMOOC - Überblick
- 12:26, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+319 Bytes) . . N AiMOOC - Überblick (Die Seite wurde neu angelegt: „ 250px|rahmenlos|zentriert|link=AI_MOOC Datei:AiMOOC Challenge aiMOOC-Wettbewerb.png|250px|rahmenlos|zentriert|link=Wunsch-MOOC-Wettbew…“)
- 12:26, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-11.511 Bytes) . . Deutsch 6 (Der Seiteninhalt wurde durch einen anderen Text ersetzt: „{{:Kompetenzraster - Deutsch 6}} <br>“) (aktuell)
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- 12:20, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+25 Bytes) . . N Datei:AiMOOC Deutsch 6.png (aktuell) (Markierungen: Mobile Bearbeitung, Mobile Web-Bearbeitung)
- 12:19, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+19 Bytes) . . N Datei:AiMOOCs.png (Markierungen: Mobile Bearbeitung, Mobile Web-Bearbeitung)
- 12:18, 10. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+21 Bytes) . . N Datei:Ai WUNSCH-MOOC.png (Markierungen: Mobile Bearbeitung, Mobile Web-Bearbeitung)
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- 19:15, 9. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+14 Bytes) . . N D6 (Die Seite wurde neu angelegt: „{{:Deutsch 6}}“) (aktuell)
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- 18:17, 9. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+7.059 Bytes) . . N Unterscheidung von Relativpronomen und Konjunktion (Die Seite wurde neu angelegt: „In der deutschen Sprache gibt es viele Wörter, die je nach Kontext unterschiedliche Funktionen haben können. Zwei solcher Wortarten sind Relativpronomen…“) (aktuell)
- 17:27, 9. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+5.318 Bytes) . . N Verdopplung (Die Seite wurde neu angelegt: „Die Verdopplung von Konsonanten in der deutschen Rechtschreibung ist ein wichtiges Thema, das oft zu Verwirrung führt. Es gibt bestimmte Regeln, die bestimmen…“) (aktuell)
- 17:19, 9. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (-9 Bytes) . . Rechtschreibung (→Rechtschreibung A-Z) (aktuell)
- 17:17, 9. Aug. 2023 (Unterschied | Versionen) . . (+6.138 Bytes) . . N Ss-Regel (Die Seite wurde neu angelegt: „Die ss-Regel ist ein wichtiger Bestandteil der deutschen Rechtschreibung. Sie gibt vor, wann in einem Wort "ss" oder das scharfe S "ß" verwendet wird.…“) (aktuell)
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